FECHA

GENERACIÓN

NOMBRE

TÍTULO

Junio 2007

DCE 2004

Javier Organista Sandoval

Desarrollo y evaluación de lecciones en línea para la enseñanza de la Estadística basadas en el constructivismo y objetos de aprendizaje

Diciembre 2007

DCE 2004

Cecilia Osuna Lever

La formación ético profesional en las áreas de ciencias naturales e ingeniería y tecnología de la Universidad Autónoma de Baja California

Mayo 2008

DCE 2004

Virginia Velasco Ariza

Evidencias de validez del examen de egreso del idioma ingles (EXEDII)

Agosto 2008

DCE 2004

Maximiliano Cervantes Salazar

La matemática en contexto y el enfoque hacia la modelación en el aprendizaje de la derivada como razón de cambio

Febrero 2009

DCE 2004

Lilia Martínez Lobatos

El currículo ante las actuales demandas de la nueva economía. Un estudio de caso en alta tecnología para la innovación, en algunas carreras de la Facultad de Ingeniería de la UABC

Marzo 2009

DCE 2004

Sergio Pou Alberú

Formación de profesores universitarios mediante la reflexión crítica. Una experiencia de reflexión.

Septiembre 2009

DCE 2004

Esperanza Viloria Hernández

Campos profesionales y culturas académicas

Octubre 2010

DCE 2007

Gema López Gorosave

Prácticas de dirección en los primeros años en el puesto. Estudio sobre las acciones desarrolladas para resolver los problemas experimentados por el director en las escuelas primarias públicas

Marzo 2011

DCE 2007

Vicente Arámburo Vizcarra

La influencia de las características del profesor y del curso en los puntajes de evaluación docente

Agosto 2011

DCE 2007

Brenda Imelda Boroel Cervantes

Diseño y validación de una escala de actitudes hacia los valores profesionales para estudiantes de licenciatura.

Agosto 2011

DCE 2007

Amandina Serna Rodríguez

Ética professional docente en los posgrados de la UABC

Marzo 2012

DCE 2007

Lourdes Cutti Riveros

Diagnóstico de necesidades de formación pedagógica del académico de Ingeniería de la Universidad Autónoma de Baja California

Diciembre 2012

DCE 2007

Mario García Salazar

Análisis de las interacciones en aulas de matemáticas de secundarias

Febrero 2013

DCE 2007

Rosalba Pinto

Qué hace y cómo concibe su trabajo el arquitecto académico. Una exploración a partir del estudio del personal académico de una universidad pública estatal

Febrero 2013

DCE 2007

Clotilde Lomelí Agruel

La experiencia de cooperación, colaboración y competición de los egresados de ingeniería industrial, campus Mexicali de la UABC

Febrero 2013

DCE 2007

Leonor Marisela Ortega Dominguez

La formación de competencias profesionales en un ambiente semiescolarizado: caso de la carrera de sociología en la UABC

Febrero 2013

DCE 2007

María del Rocío Domínguez Gaona

El Centro de autoacceso de la Facultad de Idiomas Tijuana: sus recursos y eventos de literacidad

Febrero 2013

DCE 2007

Francisco Javier Arriaga Reynaga

Caracterización de las prácticas didácticas de docentes universitarios en relación a la integración de las tecnologías de la información y la comunicación

Enero 2014

DCE 2010

Claudia Navarro Corona

La antesala del ascenso a la direccion. Trayectoria de subdirectores de secundaria mexicana

Febrero 2014

DCE 2010

Juan Carlos Pérez Morán

Análisis del aspecto sustantivo de la validez de constructo de una prueba de habilidades cuantitativas.

Febrero 2014

DCE 2010

Karla Maria Diaz Lopez

Modelo explicativo del rendimiento academico en español de estudiantes de secundaria

Febrero 2014

DCE 2010

Maria Fabiana Ferreyra

Metodologia para analizar la estructura interna de un generador automatico de reactivos

Febrero 2014

DCE 2010

Patricio Henriquez Ritchie

Caracterizacion de los procesos de interaccion social e iteractividad con la informacion mediados por smartphones en las actividades academicas de estudiantes y docentes universitarios

Mayo 2014

DCE 2010

Fausto Medina Esparza

Analisis de las actividades de orientacion y tutorias que brindan las escuelas secundarias de Ensenada, Baja California

Septiembre 2014

DCE 2010

Monica Ines Monsivais Almada

Diseño, aplicación y evaluacion de un modelo tecno-pedagogico de formacion docente mediante una plataforma educativa virtual para lograr la apropiacion tecnologica

Noviembre 2014

DCE 2010

Monica Lopez Ortega

Factores determinantes del rendimiento académico en matemáticas en estudiantes de educación secundaria en Baja California

Junio 2015

DCE 2010

Laura Emilia Fierro Lopez

Desarrollo profesional docente y contexto de implementación del programa de inglés en primaria publica en la ciudad de Ensenada, Baja California. Perspectiva de los profesores con formación para la enseñanza de inglés y con formación en otros campos

Junio 2015

DCE 2010

Aida Rafaela Contreras Zarate

Aproximación metodológica para implementar el currículo por competencias, desde la interpretación colegiala docente en la elaboración de indicadores del desempeño de competencias del psicólogo

Agosto 2015

DCE 2010

Karla Yudit Castillo Villapudua

Orígenes y concepciones epistemológicas de los profesores-investigadores de química e historia de la UABC campus Tijuana

Septiembre 2015

DCE 2010

Victor Hugo Torres Fernandez

Desarrollo de un modelo para evaluar el desempeño docente acorde a la reforma integral de educación media superior

Diciembre 2015

DCE 2010

Citlalli Sanchez Alvarez

Evidencias de validez de contenido de un generador automático de ítems

Febrero 2016

DCE 2010

Antelmo Castro Lopez

Los programas de evaluación docente de la educación básica en México: Una mirada desde los actores participantes